2025年度浙江省杭州市西湖区初中三年级上学期期末考试试卷语文.docxVIP

2025年度浙江省杭州市西湖区初中三年级上学期期末考试试卷语文

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.诘问（jié）纨绔（kuà）潸然泪下（shān）惟妙惟肖（xiāo）

B.拙劣（zhuō）感慨（kǎi）拈轻怕重（niān）锲而不舍（qiè）

C.纨绔（wán）骋（chěng）马广袤（mào）无垠纨绔子弟（kuà）

D.匀称（chèn）感慨（kǎi）恪尽职守（kè）气冲斗牛（dǒu）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.拈轻怕重相形见绌历历在目咄咄逼人

B.一愁莫展鬼鬼祟祟气宇轩昂美仑美奂

C.历历在目钦佩不已气冲斗牛人山人海

D.精益求精长吁短叹再接再励心安理得

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他抱着试试看的心情，终于得到了那个梦寐以求的工作机会。

B.桂花开了，香飘十里，真令人陶醉！

C.你是喜欢喝茶？还是喜欢喝咖啡？

D.虽然这次考试遇到了一些困难，但是他还是坚持了下来。

4.填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）

这座古老的建筑，历经风雨，依然端庄典雅。

A.显得B.看起来C.活像D.仿佛

5.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。（将“不再”改为“再次”）

B.他的演讲精彩极了，博得了在场的所有人的热烈掌声。（将“热烈”改为“雷鸣般”）

C.通过这次社区服务活动，使我深刻体会到了奉献的快乐。（删去“使”）

D.为了提高全班同学的学习成绩，老师制定了严格的学习计划。（将“提高”改为“提升”）

6.补写出下列名句中的空缺部分。

（1），病树前头万木春。

（2）人生自古谁无死，。

（3），化作春泥更护花。

（4），铁马冰河入梦来。

7.根据提示，补写出文学常识。

（1）《出师表》的作者是朝的。

（2）《论语》是朝代编纂的儒家经典著作。

8.请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。

近日，杭州亚运会迎来了一场精彩纷呈的开幕式。开幕式以“心心相融，@未来”为主题，通过“人屏互动”“亚运之光”等环节，展现了杭州亚运会的特色和魅力，也向全世界传递了友谊和合作的信息。

二、古诗文阅读

阅读下面的诗歌，完成第9题。

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

9.这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？

阅读下面的文言文，完成第10-12题。

《送东阳马生序》节选

宋濂

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

10.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）或遇其叱咄（）（2）俟其欣悦（）

（3）以是人皆以余为迁（）（4）非天质之卑（）

11.翻译下列句子。

（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（2）其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。

12.这段文字主要运用了什么写作手法？表达了作者怎样的思想感情？

三、现代文阅读（一）

阅读下面的文章，完成第13-15题。

故乡的榕树

榕树是故乡的象征。我的童年，是在榕树下度过的。榕树那粗壮的枝干，像几座绿色的巨人，守护着我们。榕树的叶子是翠绿的，阳光透过叶隙洒下来，形成一片片斑驳的光影。

榕树下，是我们孩子们最喜欢的游戏场所。我们在这里捉迷藏、跳房子、踢毽子，玩得汗流浃背。夏天的榕树下，浓密的枝叶为我们遮挡住了炎炎的太阳。我们在榕树下乘凉、下棋、讲故事，度过了许多美好的时光。

榕树下，还有一位老爷爷，他是我们的“故事大王”。他总是坐在榕树下，一边摇着蒲扇，一边给我们讲故事。他的故事里，有勇敢的孙悟空，有聪明的猪八戒，还有勤劳的农民伯伯。我们听得入了迷，有时候甚至忘记了回家。

如今，我已长大成人，离开了故乡。但是，每当我看到远处的榕树，我的心中总会涌起一股暖流。榕树，是我童年的记忆，也是我故乡的象征。我希望，有一天