幼儿园大班数学公开课《一起来种树》教学设计【含教学反思】.doc

幼儿园大班数学公开课《一起来种树》教学设计【含教学反思】

活动目标：1.引导幼儿通过实际操作，学习按一定顺序给树木编号，培养初步的数序和分类能力。2.培养幼儿的观察力和动手操作能力，增强对数学活动的兴趣。3.通过合作种植游戏，培养幼儿的团队协作精神和环保意识。

活动准备：1.树木模型若干，编号贴纸。2.小铲子、水壶等种植工具。3.画有土地轮廓的大纸板。

活动过程：一、导入活动1.教师展示树木模型，引导幼儿观察树木的不同特征。2.提问：如果我们要给这些树木排队，可以怎么排？二、探索活动1.教师示范如何给树木编号，并按编号顺序排列。2.幼儿分组，每组领取不同编号的树木模型，