2026北师大版数学二年级下册2.2《小蜗牛慢慢爬》课件.pptx

2.2小蜗牛慢慢爬（北师大版）二年级下

01教学目标02情境导入03复习回顾04合作探究05展示分享06要点总结07课堂练习08作业设计09课堂小结10板书设计

01教学目标010203巩固圆柱的制作方法，能根据需求选择不同宽度的长方形纸条，卷制大小合适的圆柱，掌握卷制紧密、拼接牢固的实践技巧。能围绕“小蜗牛慢慢爬”主题，将多个大小不同的圆柱组合创意制作，理解立体图形组合的基本思路，发展空间想象能力。在动手实践、小组合作与创意分享中，积累数学活动经验，提升动手操作能力和合作交流能力。

02复习回顾1.说一说，长方形能做出哪些立体图形？长方体正方体圆柱将长方形纸平均分成4份，可以折出一个长方