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苏教版必修一乙烯教学设计三篇

第一篇：苏教版必修一乙烯教学设计（侧重“结构与性质的关

联”）

一、课题名称

苏教版必修一乙烯教学设计（侧重结构与性质的关联“”）

二、教学目标

让高中学生通过结构探究“—性质推导—实例验证”的流程，能准确描述乙烯的分子结构

（平面四边形结构，碳碳双键键能小于单键两倍），写出乙烯的分子式（CH）、结构式

（HC=CH）；能结合分子结构中碳碳双键“”的特点，推导乙烯的化学性质（易加成、可

氧化），解释“乙烯能使溴水褪色而甲烷不能”的本质原因；能通过简单实例（如乙烯与溴的

加成），理解结构决定性质“”的有机化学核心思想，避免孤立记忆性质，忽略结构根源“”，

提升微观结构分析能力与逻辑推理能力，初步建立有机化合物结构“—性质”的认知框架。

三、教学准备

教师准备：多媒体课件（含乙烯分子球棍模型、比例模型动画，碳碳单键与双键键能对比

图）、乙烯分子球棍模型（每组1套）、甲烷与乙烯结构对比卡片（每人1张）、溴的四氯

化碳溶液（演示用）；学生自备：苏