读后续写个人成长类+归还走失狗狗+讲义 高三英语二轮复习.pdfVIP

阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短

文.

Whenmydaughtersreachedthethirdandfourthgrades,Ioccasionallyallowed

themtowalktoandfromschoolalone,iftheweatherpermitted.Onewarmspring

anyotherfriendstheyhadbroughthome.Withayellowishcoatandtinybrownspots

droppedacrosshernose,shewasthecutestpuppyIhadeverseen.

Whenmyhusbandgothomethatevening,herecognizedthebreed——abeagle

puppy（猎兔犬）,notmorethantwelveweeksold,heguessed.Sherantohimright

beggingmetokeepher.

breakthekidsheartsifsomeoneshouldshowup.Besides,herownersshouldhave

watchedhermoreclosely.Itriedtofindseeminglylogicalreasonstoexplainmy

behavior.

Bytheendoftheweek,shewaspartofourfamily.Wehadnamedthepuppy

Molly.Shewasveryintelligentandgoodwiththegirls.Thiswasagoodidea,I

learnthenurturingskillstheydneediftheydecidedtobecomemommieswhenthey

grewup.

Thefollowingweek,somethingtoldmetocheckthelost-and-foundsectionin

school.Theysoundeddesperate.Myhandshook.

注意：

1.续写词数应为150左右；

2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Paragraph1:Instead,IpretendedIhadntseenthead.

wasthepuppytheyweredesperatelyseeking.

文本分析：

故事大意：

第一篇是关于作者的女儿放学回家捡到一只小狗，特别喜欢所

以就留下来了，后来在报纸上看到了相关的寻狗启事，作者的

conscience经历了重重波折，最后还是拿起了电话联系了失主，

把狗还回去的故事。

主题语境:人与自我之做人与做事

人物情感和性格分析：

以文thoughtaboutposting...butIreallydidntwantto和Instead,

IpretendedIhadntseen...neversaidawordaboutit等可知主人

公“我”不仅没有立刻发布招领启示而且在看到狗主人发布寻狗

启示后还视而不见，可以看出“我”是一个喜欢狗的人，但是根

据breakthekidshearts，可知我知道孩子们喜欢狗。

shook...myconsciencewasbothering...Itwasthemostdifficult

thingIhadeverdone等我们可以看出“我”心里其实很矛盾。因为

“我”知道Molly的主人也在很着急。

挖掘文章人物的情感

对话分析：

本篇