1.1谁的得分高(北师大版)二年级下
01教学目标02情境导入03复习回顾04合作探究05展示分享06要点总结07课堂练习08作业设计09课堂小结10板书设计
01教学目标010203掌握三位数以内连加的计算方法,能正确、熟练地进行口算和笔算,理解连加运算的顺序。能结合“比赛得分”情境,提出“谁的得分高”的数学问题,并运用连加运算解决,提升分析和解决实际问题的能力。在探究连加算法的过程中,培养观察、比较、推理的能力,体验算法多样化,发展运算能力。
02复习回顾45+728+1362-1029+3848+1658+640+2739+2517+246752676441646452411.找朋友
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