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高中数学抽象思维培养中的学生主体性研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学抽象思维培养过程中学生主体性的重要作用，以及如何有效提升学生的主体性。通过分析当前教育现状，本文提出了相应的策略和方法，为高中数学教育改革提供有益的参考。

关键词：高中数学；抽象思维；学生主体性；教育改革

一、引言

（一）1.高中数学抽象思维的培养是教育改革的重要任务

在当今社会，科技日新月异，数学作为一门基础学科，其重要性愈发凸显。高中数学教育作为培养我国未来科技人才的重要环节，肩负着培养学生抽象思维能力的重要任务。抽象思维是人们在认识世界、解决问题过程中的一种高级思维形式，对于提高学生的综合素质和创新能力具有重要意义。