23马说;1.借助注释和工具书自读课文,理解作者的观点和情感。
2.掌握文言实词(如“祗”“骈”“石”“策”)和虚词(如“而”“其”“以”)的含义及用法,并能够准确翻译关键句,理解“托物寓意”手法。
3、批判封建制度对人才的摧残,体会作者“不平则鸣”的文人责任感;引导学生树立现代人才观:主动展示才能与寻求平台并重;培养文化自信,认识经典对当代社会的启示价值。;韩愈(768—824),唐代文学家、思想家、教育家。字退之,河阳(今河南孟州)人。自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎”。与柳宗元同为古文运动的倡导者,并称“韩柳”。诗与孟郊齐名,并称“韩孟”。为“唐宋八大家”之一。有《昌黎先生集》。;
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