第1课 我们爱洗手教学设计2025年小学劳动二年级下册湘教版《劳动教育》.pdfVIP

第1课我们爱洗手教学设计2025年小学劳

动二年级下册湘教版《劳动教育》

一、教学内容分析

本节课选自2025年小学劳动二年级下册湘教版《劳动教育》第1课《我们爱

洗手》，主要教学内容包括认识洗手的重要性、学习“内外夹弓大立腕”七步洗手

法、掌握洗手时机（如饭前便后、接触公共物品后）及养成主动洗手的好习惯。教

学内容与学生已有知识紧密联系：学生在幼儿园及日常生活中已接触洗手环节，对

“洗手要打肥皂”有初步认知，但对步骤的规范性、洗手与健康的深层关联理解不

足，本节课将在已有经验基础上，通过情境模拟、实践操作等方式，帮助学生系统

掌握洗手技能，深化卫生意识，将生活经验转化为劳动素养。

二、核心素养目标

学科观念：建立“洗手是守护健康的劳动实践”观念，理解卫生习惯与健康生

活的内在联系。思维方法：通过观察洗手步骤、对比正确与错误做法，培养有序思

考能力。探究实践：动手实践“内外夹弓大立腕”七步洗手法，在操作中掌握劳动

技能。态度责任：养成主动洗手、勤洗手的好习惯，形成对自己和他人健康的责任

意识。

三、教学重难点

重点突破：通过“健康小卫士闯关”情境，让学生在教师分解示范“内外夹弓

大立腕”时配合节奏拍手，再通过小组“动作接力赛”，在互评纠错中逐步规范每

个步骤的力度与顺序，最终熟