2026（智算中心）高校超算云解决方案.pdfVIP

01行业发展分析

目02方案设计

录03典型案例

04其他大模型

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新基建推动数智化新发展，信息化与人才培养深度融合

高校近年来，国家高度重视高等教育和职业教育改革发展，政策频出。聚焦教育新型基础设施建设，支撑一流大学与一

智算超算流学科、高水平职校与高水平专业建设，服务高科技、高技能人才培养，推动教育和经济社会高质量发展。

纲

2021.07教育部等六部门联合发布《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》

核心目标：发挥数据作为新型生产要素的作用。构建新型数据中心、促进教育数据应用、推动平台开放协同、升级网

领络学习空间

性

政

2023.10教育部等六部门联合发布《算力基础设施高质量发展行动计划》

策

“算力+教育”：鼓励科研院所根据需求适度建设算力资源，有效支撑面向重大项目或课题的开发与创新。推进公共算力

资源覆盖校园，鼓励各类高等院校、职业院校积极运用算力平台为学校实习实验实训环境、平台和基地建设及转型发展

提供支撑，促进教育公平，全面提升教育体系内在质量水平。

高等教育职业教育

高校“双一流”建设职教“双高计划”建设

世界一流大学和世界一流学科高水平高职学校和高水平专业

2021.03教育部《高等学校数字校园建设规范（试行）》2021.10两办《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》

2022.03教育部《教育部高等教育司2022年工作要点》2022.04《中华人民共和国职业教育法(修订草案)》

大数据、人工智能赋能信息化与人才培养深度融合与创新深化产教融合推动职普融通聘用时强化技能要求

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云化、智能化是教育行业信息化发展趋势

在云计算技术的整体发展推动下，教育云具有资源云化、数据云化、业务云化三个共性特点，呈现顶层设计先行，

智算超算需求突出趋势。

数字校园智慧校园1.0智慧校园2.0

基础信息化技术在教育行业广泛应用融合创新，全面开启智能化时代教育新基建：5G+云网成为新底座

资源云化-降本增效数据云化-数据驱动业务云化-智能应用

云原生与容器技术日益成熟，设施资源的横向拉通过数据采集、数据汇聚、数据挖掘，实现数以统一资源平台为底座，算力需求快速部署、

通，提升运维效率。