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- 约 11页
- 2026-03-03 发布于河南
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一、根据你的理解选择对下列诗句理解有误的选项。
(1)“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你
的怀里。()
A.作者在诗中赞扬了最崇高、最无私的母爱。
B.“心中的风雨”指的是作者遇到的困难和不愉快的事。
C.作者将“我”对母亲的依赖和风雨中的鸟儿归巢进行对比,形象地写出了母亲怀抱
的温暖和母爱的伟大。
D.这首诗中两个“风雨”意思相同,指的都是自然界的风和雨。
(2)大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清
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响。()
A.这首诗运用了“兴”的手法,表明了诗人对于星星和花朵的爱同大海一样。
B.诗中三个反问句式的排比,体现了诗人对于大海的热爱。
C.大海对于诗人的创作以及思想的形成都有重要的影响。
D.诗中作者把自己的思潮亲切地说成是有波涛的清响,说明大海与作者的精神生活密
切相关。
(3)这些事——是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。()
A.“月明的园中”交代了时间与地点。
B.藤萝的叶子既交代了具体地点,又写了周围的环境。
C.“母亲的膝上”暗中交代母亲的膝与别的事物不同。
D.这首诗中“永不漫灭的回忆”指的是作者对纯真童年的回忆。
二、“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。”加点的部分让我想到了词语
........
()。
A.风和日丽B.骄阳似火C.落日余晖
三、理解乡村孩子的渴望,下列说法不正确的还是()
A.乡村孩子活泼好动,热爱自然,渴望更多地了解自然。
B.乡村孩子只知道玩,不爱学习,渴望有更多的时间和机会外出玩耍。
C.乡村孩子比较封闭,渴望开阔视野,更多地了解这个美好的世界。
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四、看拼音,写词语
hǔpòyánzhìcūzhuàngbàwáng
fānténgchéngdānzhīchēngbzhòngèn
五、把下面的词语补充完整,再按要求完成练习。
(____)(____)地阔前俯(____)(____)
(____)(____)斑斓无忧(____)(____)
(____)(____)凝视生气(____)(____)
(____)(____)如诉炊烟(____)(____)
(1).根据意思选词填空。
(1.颜色非常好看色彩相当丰富,多种颜色错杂繁多耀眼。(_______)
(2.指全神贯注地看,连呼吸都不敢呼吸一下。(_______)
(3.形容人或社会富有朝气,充满活力。(_______)
(2).(______)描写了乡下生活,我还可以写两个类似的词语:(______)
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(______)。
六、给加点词选择正确的解释。
精神:①主要的意义;②表现出来的活力;③人的意识、思维活动;④活跃,有生
气。
(1).人穿越在花丛上,显得格外精神。(______)
..
(2).田野开满了杜鹃花,不管花朵还是叶子,都比盆栽的显得有精神。(______)
..
(3).政委在大会上传达了九届二中全会的会议精神。(______)
..
(4).消防指战员在抗震救灾中所表现出的精神值得我们学习。(______)
..
七、根据以上调查,你想给相关教育部门提出如下建议:____________
八、佳句赏析。
(1)火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来,黄继光肩上腿上都
负了伤,他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,十米……近了,更近
了。
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