西泠印社 版三年级书法下册《第10课 竖弯钩》教学设计.pdfVIP

《竖弯钩》教学设计

【教学内容】三年级第二学期第十课《竖弯钩》。

【教材分析】“毛笔书法”学科是新开设新课程，是以《中小学书法教育指导

纲要》为依据，根据区教育局要求，结合学校实际校情开设的；

本节课所参考使用的教材、教师用书以及教学课件是西泠印社出

版社编写的《书法练习指导》。

【学情分析】目前，三年级学生刚刚接触半个学期毛笔书法课，需要相当长

的一段路要走，需要全体教师及学生们增强意识，共同努力，

不断地钻研，从最基本的执笔姿势、笔画及偏旁入手，进行循

序渐进的教学活动及书法教育活动。

【教学目标】1.知识与技能：让学生能够较细致地了解竖弯钩的写法，技

法，

而且真正地运用到实际的汉字书写当中。

2.过程与方法：采用以学习两种竖弯钩画笔画为主，以学习两个

例字为辅的方法，让学生通过初步的汉字结构知识浅显地熟悉汉

字书写规律，让学生清晰地知道正确书写和错误书写的区别。

3.情感态度与价值观：通过书法练习，使学生进一步了解我国特

有的书法艺术瑰宝，培养书法审美情趣，传承中华民族优秀文化，

增强爱国主义的情怀。

4.教学内容安排：在进一步熟悉正确书写姿势及笔画、汉字书写

的基础上，书写指定两种竖弯钩各两个、书写相对应的两个例字，

各书写三个。不求多写，但求认真。求质不求量。

【教学重点】能够较为细致地学习竖弯钩笔画及其变化规律，并且能够掌握正

确书写方法，技法。

【教学难点】让学生通过初步的汉字结构知识浅显地熟悉汉字书写规律，根据

所学笔画能够较规整地写好例字。

【教学方法】讲授法、观察法、示范法、比较法、演示法。

【教学过程】

本节课教学分为七个教学环节。

1、播放短片纠正执笔姿势（配视频进行）；2、出示图片导出本课内容

（写板书课题）；3、讲解笔画掌握书写要领（配视频讲解）；4、笔画练习指

导正确书写（配音乐书写）；5、讲授例字掌握汉字写法（配视频讲解）；6、

布置作业指导书写格式（按图片书写）；7、展示评价黑板随时粘贴（小结重

难点）。

1、播放短片纠正执笔姿势（配视频进行）：

巡视、纠正学生错误的执笔姿势，播放视频，让学生能够静下心来温习毛笔

的执笔姿势。

〖生态研析〗插入执笔姿势视频，同时到学生当中纠正他们错误的执笔姿势，

让学生能够静下心来，以平和的心态去学习本节课的内容，从而较为感兴趣地进

入学习新课的状态。

2、出示图片导出本课内容（写板书课题）：

出示两张白鹅在水面漂浮戏水的图片，提出问题：通过这两张图片，你能想

到什么笔画，这两张图片和什么笔画比较像？（学生答：竖弯钩。）的确，白鹅

的形态与竖弯钩比较像，因此人们把竖弯钩起了一个好听的名字——浮鹅钩。

那么毛笔书法的竖弯钩是什么样子的呢，它有一种还是有几种呢？下面我们就

来学习第十课——竖弯钩。（揭示课题，板书）

〖生态研析〗动物是孩子们最喜欢看的，能够提高兴趣，本环节就是通过两

张白鹅的图片导出了新课课题，这样的方式不但让学生形象地掌握了竖弯钩的

别名“浮鹅钩”，而且还不至于过于生硬地导入新课。

3、讲解笔画掌握书写要领（配视频讲解）：

采用视频详细地向学生分析了两种竖弯钩的形态，三次连续播放了竖弯钩

的正确书写演示视频，强调了此知识点的重要性，同时通过两个竖弯钩的对比

讲解，明显可以观察出两种笔画的差异。

第一种竖弯钩书写要领：竖略有弧度，转弯时要圆转连贯。注意竖要短而

横要略长。

第二种竖弯钩书写要领：竖长横短，横略有弧度，向上勾出。

通过视频讲述，还可以看出颜体的书写特征，即粗细变化，倾斜变化，明显

的顿笔等等。

〖生态研析〗本环节让学生具体学习了两种竖弯钩笔画的形态，以及详细

书写过程，采用了视频动态演示，这样学生学习起来比较容易，通过三遍的动态

演示学生学起来更容易理解消化，便于解决重点难点，还可以使课堂气氛保持

平