第二课 会跳跃的小海龟教学设计-2023-2024学年小学信息技术（信息科技）六年级下册川教版.pdfVIP

第二课会跳跃的小海龟教学设计-2023-2024

学年小学信息技术（信息科技）六年级下册

川教版

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容

本节课的核心教学内容为《第二课会跳跃的小海龟》，该内容源自川教版六

年级下册《信息科技》教材，旨在通过Scratch图形化编程平台，引导学生掌握角

色控制、变量应用和循环结构，最终设计并实现一个能够响应键盘指令跳跃的小海

龟角色。教学内容不仅涵盖编程操作技能，还融入了动画设计思维与问题解决策略，

通过项目式学习培养学生的计算思维与数字化学习能力。

2.教学内容与学生已有知识的联系

本节课与学生已有知识体系形成有机衔接。学生在前序课程中已具备Scratch

软件的基本操作能力，包括角色添加、场景编辑、脚本模块分类（运动、外观、事

件等）以及简单指令的拖拽组合。本节课在此基础上，将引导学生深入探究变量与

循环的应用，实现角色动态控制。具体而言，学生需要理解变量如何记录跳跃高度，

循环如何实现持续监听键盘事件，这些高级功能将构建在已掌握的基础操作之上，

形成知识进阶。同时，通过“小海龟跳跃”的具象化任务，学生能将抽象的编程概

念转化为可交互的程序成果，提升知识迁移能力。

二、核心素养目标

本节