第9课 节约用水我宣传教学设计-2023-2024学年小学劳动三年级上册鄂教版《劳动教育》.pdfVIP

第9课节约用水我宣传教学设计-2023-2024

学年小学劳动三年级上册鄂教版《劳动教育》

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《劳动教育》三年级上册鄂教版中的第9课“节约用

水我宣传”。这节课以“节约用水”为核心主题，通过多维度的教学活动，引导学

生深入理解水资源的稀缺性与重要性，培养节约用水的意识，并掌握宣传节约用水

的方法。教学内容不仅涵盖水资源现状、水循环过程等科学知识，还涉及生活实践、

环保宣传等实践技能，旨在将知识教育、价值观培养与行为引导有机结合，使学生

能够从认知层面转化为实际行动，成为水资源保护的宣传者和践行者。课程内容与

学生已有知识的联系紧密，学生已具备对水资源基础概念的认识，本节课在此基础

上，通过情境创设、实验探究和宣传实践，深化学生对节约用水必要性的理解，并

激发其社会责任感。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括四个层面：一是培养学生的资源珍视与保护意识，

通过案例分析与实践活动，增强学生对水资源有限性的认知，树立“节约用水光荣、

浪费用水可耻”的价值观念；二是提升学生的社会责任感与实践能力，引导学生将

节约用水理念融入日常生活，并通过宣传行动影响他人，发挥榜样作用；三是发展

学生的创新思维与沟通表达能力，鼓励学生在设计节水方案、制作宣传品等环节中

发挥创意，同时提升语言表达