第2课 拉拉手,交朋友（说课稿）一年级道德与法治上册同步高效课堂系列（部编版）.pdfVIP

第2课拉拉手,交朋友（说课稿）一年级道

德与法治上册同步高效课堂系列（部编版）

一、教学内容分析

同学们，大家好！今天我们要一起走进“第2课拉拉手，交朋友”这一课。

这一课选自一年级道德与法治上册同步高效课堂系列（部编版）。在这节课中，我

们将学习如何与人交往，如何交朋友。

首先，我们要明确本节课的主要教学内容。本节课主要围绕“交朋友”这一主

题展开，让学生了解交朋友的必要性和重要性，学会与人交往的基本礼仪，培养良

好的交往能力。

其次，教学内容与学生已有知识的联系。在一年级之前，同学们可能已经有过

一些简单的交往经历，比如和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起玩，或者和幼儿园的同学一

起游戏。这些经验为今天的学习奠定了基础。本节课将在此基础上，引导学生进一

步认识交往的重要性，学会如何与人交往，为今后的生活和学习打下良好的基础。

二、核心素养目标

1.社会实践能力：通过角色扮演和小组活动，培养学生与人交往的实际操作

能力。

2.情感态度价值观：引导学生树立友善待人、乐于分享的情感态度，培养团

队合作精神。

3.道德认知：使学生认识到友谊的重要性，学会尊重他人，增强集体意识。

三、学情分析

在进入“第2课拉拉手，交朋友”这一课时，我们首先需要对学生的学情进

行细致的分