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主题三《学做小木工》

第二课时《制作简易小板凳》

一、教学分析

（一）教材分析

“简易小板凳”是山东科技版五年级综合实践活动下册的主题三《学做小

木工》中的第二个活动。本次活动是在设计制作简易笔架的基础上，设计的又一

次木工制品的制作活动。本次活动主要是通过制作简易的小板凳，引导学生进一

步熟练运用木工工具，掌握木工加工制作的一些简单的方法，明确木工的钉连接

方式，增强学生的劳动体验，发展学生动手操作能力，在自主合作探究中体会劳

动的快乐。

“简易小板凳”这一活动，主要是完成设计和制作小板凳的内容。在前几节

课的基础上，学生学习了设计的基本知识，通过本次活动，使学生继续了解设计、

制作的相关知识和基本技能，从而实现学以致用。在板凳的设计、选材、制作的

过程中，进一步提高学生的想象力和创造力。

（二）学情分析

五年级学生已经具备了初步的探究设计能力和动手操作能力，尤其是通过前

节课简单物品的设计与制作，已经掌握了一些设计技巧和劳动技巧。木工制作的

基本程序学生已经明确，学生能够根据教师提供的实物及手中的材料，自己说出

制作的过程，完成作品。

二、教学目标

1.学习制作简易小板凳，掌握小板凳的制作基本方法。

2．熟练边框据、羊角锤