中职学校诊改方案：福建省福州建筑工程职业中专学校教学诊断与改进制度建设与运行方案.pdfVIP

福建省福州建筑工程职业中专学校

教学诊断与改进制度建设与运行方案

为贯彻落实《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》（教

职成厅[2015]2号）、《关于做好中等职业学校教学诊断与改进工作的通知》（教职成司函

[2016]37号）等文件精神，推动教学诊断与改进试点工作，建立学校常态化自我诊改工

作机制，促进学校内涵发展、规范学校管理、深化教学改革、完善制度体系、健全运行

机制，全面提升学校人才培养质量，特制定本方案。

一、指导思想

学校教学诊断与改进工作以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《教育部

关于深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量的若干意见》、《教育部办公厅关于

建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》、《关于做好中等职业学校教学诊断与改

进工作的通知》等国家文件为依据，以提高人才培养质量为根本，以促进学校自主发展、

内涵发展为宗旨，坚持“需求导向、自我保证，多元诊断、重在改进”的工作方针，促

进学校适应区域经济社会发展需要，改善办学条件、规范学校管理、深化教学改革、完

善制度体系、健全运行机制，促进学校健康可持续发展。

二、工作目标

通过构建学校教学工作诊断与改进制度体系，逐步推进教学诊改工作，建立学校