线上线下混合式教学瑜伽课程实践研究.pdf

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摘要

随着信息技术的快速发展,教育领域正在发生深刻的变革。新文科建设的提

出成为教育变革的时代命题,《新文科建设宣言》明确提出促进专业优化、夯实

课程体系、推动模式创新的改革目标,《中国教育现代化2035》强调“加快信息

化时代教育变革,利用现代技术加快推动人才培养模式改革,实现规模化教育与

个性化培养的有机结合”,将信息技术融入课堂教学,已成为教育发展的必然趋

势。瑜伽课程作为我国高校新兴的体育课程,当前仍处于探索阶段,面临教学质

量欠佳与教学内容单一化等现实困境,因此,将线上线下混合

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