四年级上册道德与法治第5课《这些事我来做》教学设计教学设计（第一课时）.pdfVIP

四年级上册道德与法治第5课《这些事我来

做》教学设计教学设计（第一课时）

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容。

本节课是四年级上册道德与法治第5课《这些事我来做》的第一课时，主要教

学内容包括：了解家务劳动的意义，掌握基本的家务劳动技能，培养良好的家务劳

动习惯，树立独立自主的生活态度。

2.教学内容与学生已有知识的联系。

教材内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

（1）与生活实际相结合：家务劳动是日常生活中不可或缺的一部分，学生已

经有一定的家务劳动经验，本节课将引导学生认识到家务劳动的重要性，激发他们

参与家务劳动的积极性。

（2）与道德观念相结合：通过学习家务劳动，学生可以培养责任意识、关爱

他人、尊重劳动等道德观念。

（3）与法治观念相结合：家务劳动中，学生需要遵守家庭规则，学会与他人

和谐相处，培养法治观念。

（4）与心理健康相结合：参与家务劳动有助于学生缓解学习压力，提高心理

素质。

二、核心素养目标

1.学科观念：培养学生对家务劳动的认识，理解劳动的价值和意义，形成尊

重劳动、热爱劳动的观念。

2.思维方法：通过实际操作，引导学生运用观察、比较、分析等方法，提高

解决实际问题的能力。