小学英语人教精通版五年级下册《Lesson 3》 教学设计.pdfVIP

小学英语人教精通版五年级下册《Lesson3》

教学设计

标题：小学英语人教精通版五年级下册《Lesson3》教学设计

课文信息与文本定位

教材版本：人教精通版小学英语五年级下册第3课（Lesson3）。

上下册信息明确：下册为本课所在单元的教材单元，所属章节为第3

课，类型属于听说与读写综合型单元。课文核心围绕日常活动、时间

表达、日常用语的基本情境，配套的练习设计强调听说能力、阅读理

解与简单写作能力的协同提升。课堂目标以提升学生对日常时间点的

表达能力、对日常行为的口头描述能力、对简单文本的理解能力为核

心，强调语言点紧扣课文主旨，能力点在学生实际情境中的可操作性。

时事背景融入点以校园生活节奏、放学后活动安排、健康作息与线上

学习中的自我管理为落脚点，便于学生在现实生活情境中进行语言输

出。

教学目标

知识与技能

1)能正确认读并书写本课核心词汇与短语，如表示时间的表达方式、

日常活动动词、常用介词短语等。2)掌握并正确使用Whattime…？

It’s…o’clock的问句与回答形式。3)能在同伴对话中就日常作息进行

简单描述，形成清晰的时间线表达。

过程与方法

1)通过情境对