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少年棍术（1）技术教案设计

一、教材内容：

1、学习少年棍术（1）技术

2、游戏：筑铁路

二、指导思想：

坚持“健康”第一的指导思想，巧妙地运用自主、合作、探究

学习的学习方式，让学生学会学习、学会相互帮助，共同进步。武术

一种民族体育项目，很有观赏性，因此极为吸引小学生，容易激起他

们对武术的好奇心和兴趣。学生通过学习武术得到武术文化——尚武

崇德的熏陶。小学是启蒙教育的开始，是基础教学的起端，有教育学

家倡导这个阶段应把兴趣的培养放在教学的首位，讲解武术的吸引点

引起学生的兴趣为学习少年拳奠定基础，同时，通过对少年拳第一套

（1—4式）的学习学生发展身体的柔韧性、灵活性和协调性，培养

学生的武术兴趣，发扬坚持锻炼身体的精神。武术弘扬的是武德教育，

教授武术应先从“抱拳礼”开始。要求学生在上课过程及学习过程都

要做“抱拳礼始，抱拳礼结束”。

三、教学目标：

1、运动参与：通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能

力，培养学生具有积极参与体育活动的态度和行为。

2、运动技能：初步学习少年棍术套路动作的弓步拨架——交叉

步下劈——弓步戳棍动作技术

3、身体健康：发展学生的关节灵活性，动作协调性、灵敏性以