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汕头大学医学院临床医学专业（五年制）培养方案

2004年11月

一、培养目标：

培养德、智、体全面发展，能适应“面向现代化，面向世界，面向未来”所需要的，具有宽

厚扎实的医学基础知识和人文知识，熟练掌握基本技能，具有较强的创新思维能力和实践能力

的优秀医师。

二、培养方案的设计：

㈠打破传统教学模式的弊端：传统的教学模式采用“三段式”教学，即基础、临床、实

习三个阶段，互相割裂，各自独立，强调学科系统性与完整性，缺乏融合与整合，以学科知识

为主，人文素质教育薄弱，创新能力差，教学方法以灌输式为主，学生死记硬背，讨论课与社

会实践机会少，动手与科研能力训练机会少等等。（见表1）

表12002年以前汕头大学医学院临床医学专业课程体系

学年一二三四五

学期12345678910

政治德育