九年级语文下册古诗词文理解性默写(含答案).pdfVIP

九年级语文下册文言文古诗词理解性默写

一、文言文理解性默写

1.《鱼我所欲也》的中心论点是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不

可得兼，舍生而取义者也。

2.《鱼我所欲也》中，用“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也”强调“生命”

固然重要，但若遇到比生命更重要的东西（如“义”），我是不会苟且偷生的。

3.《鱼我所欲也》中，孟子阐述仁人志士不肯苟且偷生、不肯逃避死亡的原因的两句

是：是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

4.《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子

是非独贤者有是心

也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

5.《鱼我所欲也》

文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼

尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

6.春秋时期，鲁与齐交战，起初鲁庄公不待齐军疲惫就要出战，被曹刿阻止了，曹刿采取

“敌疲我打”的方针，战胜了齐军，成为了中国战争史上以弱胜强的有名战例。这“敌疲我

打”的方针是一鼓作气，再而衰，三而竭。

7.《曹刿论战》中，曹刿认为“忠之属也，可以一战”的理由是：小大之狱，虽不能察，必

以情。

8.《曹刿论战》中曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：肉食者鄙，未能远谋。

9.《曹刿论战》中曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：吾视其辄乱，望其旗

靡，故逐之。

10.《曹刿论战》中曹刿阐述勇气在战争中的作用的语句是：夫战，勇气也。一鼓作气，再

而衰，三而竭。

11.《曹刿论战》中曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是：夫大国，难测也，惧有伏焉。

12.在《出师表》的开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，天下形势危急的句子是

“今天下三分，益州疲弊”。

13.《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：“陟

罚臧否，不宜异同”。

14.《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中劝谏刘禅治

理要“不宜偏私，使内外异法也”是一致的。

15.诸葛亮在《出师表》中表明自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时无意功名、淡泊名利

的句子是：“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”

16.《出师表》中诸葛亮给刘禅关于用人的建议最重要的一条是：“亲贤臣，远小人。”

17.《出师表》中诸葛亮追述自己在刘备兵败后于危难关头接受重任的句子是：“受任于败

军之际，奉命于危难之间”。

18.《出师表》中诸葛亮分析天下形势时，指出国内有利的主观条件是：“侍卫之臣不懈于

内，忠志之士忘身于外者。”

19.《出师表》中诸葛亮认为侍卫之臣和忠志之士毫不懈怠，奋不顾身的原因是：“盖追先

帝之殊遇，欲报之于陛下也。”

20.《送东阳马生序》揭示了怎样的求学道理:其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则

心不若余之专耳，岂他人之过哉？

21.《送东阳马生序》作者在众多富有的同学中能“略无慕艳意”的原因是:以中有足乐者，

不知口体之奉不若人也

22.《送东阳马生序》最能体现作者求学之“艰”的句子:穷冬烈风，大雪深数尺，足肤

皲裂而不知。

23.《邹忌讽齐王纳谏》中“邹忌修八尺有余，而形貌昳丽”，表现了主人公的形象之美。

24.《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽原因的句子是：宫妇左右莫不私王，

朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。

25.《邹忌讽齐王纳谏》一文中，描述齐威王纳谏令初下时的大好局面的句子是：群臣进谏，

门庭若市。

26.《陈涉世家》一文中表现陈涉具有宏大志向的句子是：燕雀安知鸿鹄之志哉？

27.《陈涉世家》一文中表现陈涉不甘于命运、敢于反抗的句子是：王侯将相宁有种乎？

28.《陈涉世家》一文中点明陈胜吴广起义的根本原因的句子是：天下苦秦久矣。

二、古诗词曲理解性默写

1.《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志