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- 约8.39千字
- 约 16页
- 2026-03-04 发布于河南
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四年级是小学英语从“启蒙感知”向“系统运用”过渡的关键期—
—这学期的内容不再是零散的单词和短句,而是围绕主题场景串联
起词汇、句型和语法,更强调“用英语解决实际问题”。比如用英语
介绍朋友、询问时间、讨论天气、表达出行方式……这些都是生活
中用得到的“实用技能”。
下面我结合教材模块顺序,把核心知识点拆解成“好理解、易
记忆、能活用”的内容,帮孩子把课本里的“知识碎片”拼成“能力地
图”。
一、按教材模块梳理:每个主题的“必掌握清单”
外研版四年级上册共12个模块,每个模块聚焦一个生活场景,
知识点环环相扣。以下是每个模块的“核心要点”,直接对接教材重
点:
模块1:ClassroomFriends(班级与朋友)
主题:用英语介绍自己/他人,描述班级成员
重点词汇:classroom(教室)、teacher(老师)、student(学
生)、friend(朋友)、pupil(小学生,同student)
关键句型:
自我介绍:*Hello,Im.../Mynameis...*(你好,我是……)
介绍他人:*Thisis...*(这是……)
询问身份:*Whosthat?*
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