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培智语文公开课教案

培智语文公开课教案

篇一：培智学校实用语文第五册教案

第一课《勤洗澡、勤洗手》

【设计理念】

智障学生的生活自理能力普遍较差，家长为了省时，常常

代孩子完成本该孩子自己完成的日常生活事务的处理。为此，

完成通过本节课的教学，让学生掌握正确洗手、洗澡的方法，

学会洗手、洗澡。

【教材分析】

本节课选用的是上海卢湾区实用语文第五册第二课的第一

课时。本课的教学内容共有“保”、“肤”两个生字；“洗手”、“洗

澡”两个词语；一个长句“勤洗手，勤洗澡，我们要保持皮肤的

清洁。课文配有两幅插图。

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培智语文公开课教案

本节课旨在让学生在巩固生字、词学习的同时，进行言语

练习，更着重引导学生学习了如何洗手、洗澡，进一步培养智

障学生生活自理能力。

【学情分析】

根据学生的观察力、思维能力、言语表达能力及课堂表现、

作业完成情况，我将本班学生分成A、B、C三组。

A组的同学：观察力较强，能