2026年沪教版美术七年级上册《第4单元 怀袖雅物》大单元教学设计.docx

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沪教版美术七年级上册《第4单元怀袖雅物》大单元教学设计

（2022年版义务教育艺术课程标准实践框架）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元以“怀袖雅物”为核心主题，聚焦中国传统扇文化在美术教育中的深度融入。第1课《扇里春秋》系统梳理扇子的历史脉络与文化意涵，从商周时期的仪仗扇到明清文人折扇，引导学生理解扇子作为“移动的画卷”如何承载社会变迁与审美演进。教学内容涵盖扇形制演变（如团扇、折扇、羽扇）、材质工艺（竹骨、绢面、漆艺）及象征意义（如“扇”与“善”的谐音关联），强调扇面绘画与书法的结合艺术。第2课《止于至善》则升华至精神层面，探讨扇子在儒家“中