T∕CEEAA 003-2026 普通高等学校工科教师聘用指导性标准.pdfVIP

ICS03.180

CCSA18

团体标准

T/CEEAA003—2026

普通高等学校工科教师聘用指导性标准

Guidelinesforengineeringfacultyappointmentsin

regularhighereducationinstitutions

2026-02-10发布2026-02-10实施

中国工程教育专业认证协会发布

T/CEEA003—2026

目次

前言I

引言II

1范围1

2规范性引用文件1

3术语和定义1

4基本条件1

5专业能力2

6教学能力2

7持续发展3

8使用原则3

T/CEEA003—2026

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定

起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。

本文件由教育部高等教育司提出。

本文件由中国工程教育专业认证协会和教育部教育质量评估中心归口。

本文件起草单位：教育部高等教育司、中国工程教育专业认证协会、教育部教育质量评估中心、常

州大学、电子科技大学、中国机械工程学会、上海工程技术大学。

本文件主要起草人：吴晓蓓、莫琦、许之、王玲、王迪、陈以一、杨毅刚、张星臣、王卓军、刘华

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东、顾佩华、孙洪祥、姜广峰、乔伟峰、雷庆、李茂国、缪云、侯永峰、郝杰、何菁菁、赵自强、李涛、

赵峥、孙孟佳、叶林、刘晶、李锐锋、周燕。o

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T/CEEAA003—2026

引言

工程师在实现高水平科技自立自强、构建现代产业体系、推进新型工业化等国家战略中发挥着不可

替代的作用，是建设社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴的重要力量。高校工科教师肩负

为国家培养工程技术技