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- 2026-03-04 发布于广东
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第十讲文以载道、以文化人的教化思想;文以载道、以文化人的教化思想强调文艺作品要承载道德、伦理等价值观念,注重通过文化的力量引导人们树立正确的人生观和价值观,鼓励人们追求有意义的人生,培养积极进取、乐观向上的人生态度。文以载道、以文化人的教化思想不是通过强制手段来实现的,而是通过文学、艺术特有的表现方式潜移默化地影响人们的思想和行为。儒家强调道德修养和社会秩序,主张通过教育和文化传承来培养人们的品德,使人们具备仁、义、礼、智、信等道德品质,为文以载道、以文化人提供了思想基础。;第一部分文艺教化
思想的表现层面;一、案例《听评书的童年岁月》;那时候,农村的娱乐节目实在是太少了,最难忘的就是守在一台破旧的收音机旁听评书。村里人家大多经济条件还比较差,买得起收音机的人家寥寥无几。为了听《岳飞传》,小伙伴们都集中到邻居显爷家里,他家有一台很普通的收音机,在当时这成了全村小孩子的精神寄托。收音机是正规的叫法,我们都统称它为“戏匣子”,老年人听戏完全指望它,我们小孩子却指望它听评书。那时候,娱乐的方式非常贫乏,而评书则带着无穷魅力陪伴着大家度过每一个日夜。因为听评书,评书中的“忠义礼智信”的传统观念,润物无声,延续传统文化在中国的大地上默默传承。;开场前的气氛煞是热烈。大家在激动地谈论着昨天的情节,并猜测着今天将会发生的事情,那种讨论是津津有味
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