教学随笔：如何加强低年级写字指导.doc

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教学反思：

如何加强低年级写字指导

一、激发学生的写字兴趣

托尔斯泰曾说过：成功的教学所需要的不是灌输，而是激发兴趣。写字并非一朝一夕所能练成的，要让生性好动的孩子喜欢写字，并养成良好的写字习惯必须重视学生写字兴趣的培养。我们知道低年级学生在学习写字前都学习过画画，吸引他们的正是那些丰富的色彩，而写字却是枯燥的，如何把他们的注意力转移过来呢？

二、运用灵活多样的教