实验设计与心理教育统计.pptVIP

合数合数合数素数合数合数合数合数素数素数素数素数353755577731111191317前言前言实验设计与心理与教育统计讲义前言*实验设计与心理教育统计实验设计心理与教育统计SPSS统计软件的使用实验设计与心理与教育统计讲义前言*前言一、心理实验的道德问题二、科学的性质三、科学研究的理论基础四、科学心理学实验设计与心理与教育统计讲义前言*一、心理实验的道德问题以人为被试的研究以动物为被试的研究准则药物研究的准则科学欺骗心理学工作者的伦理原则实验设计与心理与教育统计讲义前言*以人为被试的研究知情同意与欺骗；退出研究的自由；免遭伤害的保护和信息咨询；消除有害后果；保密。实验设计与心理与教育统计讲义前言*以动物为被试的研究准则反对以动物作为研究对象的观点；支持以动物作为研究对象的观点；研究中使用动物的指导原则。实验设计与心理与教育统计讲义前言*药物研究的准则美国心理学会（APA）关于心理学研究中使用药物的指导原则总则：心理学家或心理学专业学生在进行药物研究时，应具备关于药品作用的足够知识和经验，或者在一位合格研究者的监督下进行。实验设计与心理与教育统计讲义前言*科学欺骗欺骗——从道德角度考察科学家有意的偏差。当科