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小学课后服务国家中小学智慧教育平台应用优秀案例京剧

一、应用介绍：

应用时间段：每周一、三社团课后服务时间段

1.

2.应用角色：教师、学生。

3.应用场景：课后服务

4.具体流程介绍：

京剧艺术是我们的国粹，为传承京剧艺术，增加学生对京剧艺术的了解，

我们将京剧艺术的形象融合到我们的社团活动当中，并赋予京剧形象新的艺

术的味，将戏剧中的人物角色与美术相结合，尝试各种有趣的形式，努力地

将我们的传统戏曲艺术文化逋过课堂和社团活动传承。

步骤一：课前利用国家智慧中小学平台资源查找中国戏曲文化、京剧历

史和艺术特色等课程资源。

步骤二：通过智慈平台优秀的课例将线上名师的授课资源与自己的授

课内容进行融合，通过名师的点拨，帮助教师在备课中快速掌握如何突破教

学过程中的难点，快速的理清本节课的教学思路，提高教师的备课效率

在备课过程中戏曲脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面知识很难讲解。

通过观看视频中邓正东老师的课程，解决了困惑的问题。

为落实艺术课程标准学生核心素养，基于社团活动我们制定了以戏曲

为主的单元课程。

年月我校开展了研修活动，活动主题为“传承