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情境创设在高中地理实践力培养中的应用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨情境创设在高中地理实践力培养中的应用，分析其在提升学生地理实践能力、激发学习兴趣和促进综合素质发展中的作用。通过具体案例分析，揭示情境创设的有效策略及其对学生地理学习的深远影响，为高中地理教学提供新的思路和方法。

**关键词**：情境创设、高中地理、实践力培养、教学策略、综合素质

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**一、引言**

在当前教育改革的浪潮中，高中地理教学正面临着从知识传授向能力培养的转变。情境创设作为一种新兴的教学方法，以其生动、直观、贴近实际的特点，逐渐受到教育界的广泛关注。本文将从两个方面探讨情境创设在高中地理实践力培养中的应用，