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- 2026-03-04 发布于北京
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班级层次
1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理
编写人:审核:高二数学组
寄语:把握今天的时间,做好今天的事!
一、学习目标:
A1、在已有的利用列举法进行计数的基础上,进一步研究计数的规
律,归纳出两种基本计数原理分类加法计数原理与分步乘法计数
原理。
B2、理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理。
C3、会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题。
二、教学重点、难点:理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理既
是本节课的重点也是本节课的难点。
三、知识:
A1、①从A、B、C三名同学中推选出两名担任班长,有多少种不同
的选法?
②把四名同学排成一排,共有多少种不同的排法?
四、学习过程:(认真阅读3-5页,完成下列各题)
A1、问题探究
问题1.从甲地到乙地,可以乘火车,也可以乘汽车.如果一天中火车
有3班,汽车有2班.那么一天中,乘坐这些交通工具从甲地到乙地
共有多少种不同的走法?
B2、概念总结
分类加法计数原理
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