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- 约 11页
- 2026-03-04 发布于河南
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《记叙文阅读之标题的含义及作用》教学设计
赣州市文清外国语学校钟小蓉
教学目标:1.学会分析标题的含义及作用
2.规范答题格式
教学重点:总结规律,学会思考,规范答题格式。
课时安排:1课时
教学过程:
一、导入:看书看皮,读文读题,标题是文章的眼睛。今天,我们就来复习标题的含义
和作用。
二、学习目标
1.分析标题的含义及作用
2.通过练习掌握答题技巧,规范答题格式
三、常见题型
1.标题的含义
2.标题的作用
3.标题的妙处
4.文章标题换成别的,哪个更好?
四、方法指津
(一)标题的含义
往往是抽象的精神品质之类,常常是文章要揭示的中心。
问:1.你怎么理解标题的含义?2.能结合《走一步,再走一步》《海燕》《枣儿》《白杨礼
赞》《变色龙》任何一篇课文具体说说你的理解吗?
1.表层含义即标题的字面意思或文中内容具体所指。
2.深层含义即引申义、比喻义、象征义
课文回顾:1:走一步,再走一步
表层含义:父亲鼓励我一步步走下悬
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