人教部编版八年级道德与法治上册 第三课 第2框 遵守规则 知识梳理.pdfVIP

第三课第2框遵守规则

知识点一自由与规则不可分

1.社会规则划定了自由的边界

自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由

和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

2.社会规则是人们享有自由的保障

人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违

反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

知识点二自觉遵守规则

1.遵守社会规则需要他律和自律

遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律

就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。

2.敬畏规则

遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我

们都应该将规则内化于心、外化于行。

知识点三维护与改进规则

1.我们要坚定维护规则

一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助

他人遵守规则。

2.积极改进规则

我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的

规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应

实际生活的变化，需要加以调整和完善。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、

寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

出题点一自由与规则

【例1】下列说法不正确的是（）

A.自由和规则是矛盾的，要自由就不要规则，有规则就没有自由

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B.自由是在规则中的自由，规则是为了自由而进行约束

C.没有规则，违背规则，我们就不可能有真正的自由

D.规则约束着人们的行为，同时也保障着人们的自由

【剖析】本题考查我们对规则与自由关系的认识。规则和自由是相辅相成的，不是对立的，A项

错误。B、C、D三项准确表述了自由与规则的关系。根据题干要求，选择说法不正确的，故选A。

【答案】A

【例2】“一丝不苟才是轻松的活法，自由必须有所约束”。这句名言告诉我们（）

A.自由意味着随心所欲，想做什么就做什么

B.因为受到各种限制，所以自由并不存在

C.建立规则的目的就是为了限制自由

D.社会规则是人们享有自由的保障

【剖析】提取题干部分关键信息“自由必须有所约束”，可判断出题干部分名言强调的重点是“社

会规则是人们享有自由的保障”。故选D。

【答案】D

【例3】法国思想家孟德斯鸠曾经说过：“自由是在法律许可的范围内做任何事的权利。”下列

对这句话的理解正确的是（）

①我们所享有的自由都必须受到法律等社会规则的约束②自由与规则不可分，自由是相对

的③社会规则是人们享有自由的保障④我们在社会生活中所享有的自由是没有限制的

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【剖析】本题考查对自由与规则的认识和理解。题干中这句话强调了我们所享有的自由受到社会

规则的约束，社会规则是人们享有自由的保障，①③说法正确且符合题意；同时，这句话还说明在

我们的社会生活中，自由和规则是不可分的，我们的自由是建立在社会规则的约束之下的，是相对

的，②说法正确，④说法错误。故选A项。

【答案】A

出题点二遵守和维护社会规则

【例1】下列言行中能够体现自觉遵守规则的是（）

A.“既然很多人都闯红灯，我也不必遵守交通规则了”

B.“我们要爱护公物，不要在书桌上乱写乱画”

C.“父母不在家，我要把音响调到最大音量，邻居投诉也无所谓”

D.“我已经上八年级