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山西高中综合素质评价填写模板（详细指南与

要点解析）

山西省普通高中学生综合素质评价的实施，旨在全面、客观地记录和反映

学生德智体美劳全面发展的情况，是学生毕业和升学的重要参考。为协助学

生、家长及教师更有效地完成此项重要工作，本文提供一份详细的综合素质评

价填写指南与模板说明。

一、综合素质评价概述

山西省的高中综合素质评价体系，其核心目标是打破唯分数论，关注学生

的成长过程与个体差异，激发潜能，促进全面发展。

1、评价目的：

全面记录学生成长轨迹。

识别并鼓励学生的个性特长和突出表现。

引导学生自我认知、自主发展。

为高校选拔和用人单位参考提供多元化依据。

2、评价对象：全省普通高中在校学生。

3、评价内容：主要涵盖以下五个维度，并突出实践与创新能力的考察：

思想品德

学业水平

身心健康

艺术素养

社会实践与创新

4、评价方法：采用多元主体参与、过程性与终结性相结合的方式，主要包

括：

自我评价：学生对照标准进行自我总结与反思。

同学互评：在小组或班级范围内进行客观评价。

教师评价：班主