青岛版小学科学一年级下册第二单元《常见的动物》大单元整体设计.pptxVIP

基于单元的整体教学设计一年级下册第二单元《常见的动物》

二、课标分析三、设计理念四、核心概念内容递进关系目录五、学情分析六、单元教学目标七、单元评价一、教材分析八、单元导览

探讨动物保护探讨生态平衡本单元《常见的动物》是学生系统学习生物知识的开端，承接上册“我们怎么知道”的探究经验，聚焦动物领域，通过观察、比较、实践等活动，引导学生建立对生物多样性的初步认知，为后续学习动物的生长变化、繁殖方式及生态关系奠定基础。编排了《认识动物》、《动物的眼睛》、《动物的耳朵》、《动物的鼻子》、《养蜗牛》5课的教学内容。学生通过本单元的学习，在已有的认知基础上，认识并了解一些