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小学语文教学反思参考7篇

教学反思是发现问题并且解决问题的重要途径，我们在

写好教学反思后可以让自己有新的方法促进教学，以下是小

编精心为您推荐的小学语文教学反思参考7篇，供大家参考。

小学语文教学反思篇1

石榴》是一篇托物言志的优美散文，既描写了石榴的

外在美，又描写了石榴的内在精神美，同时其文章的语言美

也值得咀嚼品味。我根据学生的心理需求设计教学方案，教

学过程设计合理，现做以下反思：

一、朗读中感知：

朗读训练是阅读教学的主要任务和重要手段，我在教学

《石榴》这课时，没有用繁琐的串问让学生被动地去回答，

而是通过精当的提问，实物的演示等方法引导学生多读书。

首先，我让学生默读全文，设计了几个简短、精当的提问，

帮助学生理清课文思路：课文是按什么顺序写的？写了哪几

个季节？石榴有什么特点？同时相机板书：春天，叶；夏天：

花；秋天：果；接着让学生读，先是自渎，边读边想石榴叶、

花、果的样子，有什么特点，给学生充足的时间自读、自悟；

接着让学生边听同学读，边看插图，视听结合，使学生对石

榴的样子有形象、直观的感受；再通过实物的演示，教师引

谈，师生互动的方法，让学生对课文有更深的了解。今后在

有层次、多形式的朗读上还应努力。