小学语文人教部编版五年级下册第六单元15 自相矛盾教学设计.pdfVIP

小学语文人教部编版五年级下册第六单元15

自相矛盾教学设计

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：

本节课将带领同学们走进《自相矛盾》这篇课文，通过学习这篇寓言故事，了

解故事背景、人物形象，理解故事寓意，并学会运用对比、夸张等修辞手法进行写

作。

2.教学内容与学生已有知识的联系：

本节课所涉及的内容与学生已学过的寓言故事有密切联系。在五年级上册，我

们已经学习过《亡羊补牢》、《刻舟求剑》等寓言故事，这些故事都富含深刻的道

理，能引导学生树立正确的价值观。本节课将继续引导学生通过学习《自相矛盾》，

进一步了解寓言故事的特点，提高阅读理解能力和写作水平。

教材章节：人教部编版五年级下册第六单元15《自相矛盾》

教学内容：通过学习《自相矛盾》，了解故事背景、人物形象，理解故事寓意，

并学会运用对比、夸张等修辞手法进行写作。

二、核心素养目标

1.学科观念：培养学生对寓言故事这一文学体裁的认识，理解寓言中蕴含的

道德观念和哲理。

2.思维方法：通过分析《自相矛盾》的故事情节，引导学生运用辩证思维，

发现矛盾并解决问题。

3.探究实践：鼓励学生在阅读过程中提出问题，通过小组讨论和合作，探究

故事背后的深层