人教鄂教版六年级科学上册第二单元教学设计(植物与生态系统的奥秘).pdfVIP

人教鄂教版六年级科学上册第二单

元教学设计（植物与生态系统的奥

秘）

第一课时4.《植物的简单分类》

教学内容

1.认识植物分类的意义和基本依据

2.学习根据植物的形态结构、生活环境等特征进行简单分类的方法

3.对常见植物进行分组分类实践

教学目标

1.知识目标：了解植物分类的主要依据（根、茎、叶、花、果实、种子的形态特征

及生活环境），知道植物可分为种子植物和孢子植物，种子植物又可分为裸子植物和

被子植物。

2.能力目标：能运用分类依据对校园或生活中常见的植物进行正确分类，提升观察、

比较、归纳的科学探究能力。

3.情感态度与价值观目标：感受植物种类的多样性，培养爱护植物、保护生物多样

性的意识，激发对植物分类研究的兴趣。

教学重、难点

•重点：掌握植物分类的核心依据，能准确区分种子植物与孢子植物、裸子植物与

被子植物的主要特征。

•难点：根据植物的形态结构特征（如是否有花、种子外是否有果皮包被）进行精

准分类。

教学准备

1.实物材料：校园内常见植物样本（如杨树叶片、桃花、松球果、海带、葫芦藓、

狗尾草等）、植物标本若干。

2.辅助材料：多媒体课件（包含各类植物的高清图片、分类特征对比表）、植物分

类任务单、分类卡片（标注植物名称及关键特征）。

3.工具：放大镜、镊子、记录