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劳模素材融入“思想道德与法治”课的教学案

例分析

作者：敖叶湘琼

来源：《广西教育学院学报》2024年第01期

［摘要］劳模精神、劳动精神、工匠精神是开展社会主义核心价值观宣传教育的宝贵精

神资源。劳动模范是在社会主义建设事业中做出突出贡献的优秀劳动者。劳模精神、劳动精

神、工匠精神是劳动模范精神面貌的外在呈现。思政课是立德树人的关键课程，为了发挥其作

用，思政课教师应自觉将劳模素材融入教学，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，发挥精神

引领作用，引导学生树立崇高的职业理想，成长为勇担民族复兴伟业的时代新人。该文以“思

想道德与法治”课第五章第三节第二目“恪守职业道德”教学为例，通过建构线上线下混合交互

式教学模式，基于教学内容、教学案例、学生参与、教学评价四方面的设计，以课前准备、课

中学习、课后延展三环节实施，实现劳模素材融入教学。劳模素材融入教学，不只是在于使抽

象的理论内容具化，以助学生理解，实现感性认识到理性认识的升华，更为重要的是学生全程

参与教学，在实践中感悟价值真谛，达到思政课对青年学生价值形塑的目的。

［关键词］劳模素材；劳模精神；劳动精神；工匠精神；职业道德；马克思主义劳动观

［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1006-9410（2024）01-