高考语文一轮-主题突破练04 诗歌情感类阅读(教师版).docxVIP

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  • 2026-03-04 发布于北京
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高考语文一轮-主题突破练04 诗歌情感类阅读(教师版).docx

主题突破练04诗歌情感类阅读

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(一)阅读下面宋诗,完成下面小题。

送张如京知安肃军

欧阳修

相逢旧从事,新命忽临戎。

界上山河壮,军中鼓角雄。

朔风驰骏马,寒雪射惊鸿。

试取封侯印,何如笔砚功。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(???)

A.首联既提到过去一起共事的友人,又突显了新的军事任命的突然和重要性。

B.“壮”字展现了对国家山河的赞美和自豪感,“雄”字则强调鼓角鼓起了友人的雄心。

C.“朔风”“骏马”“寒雪”“惊鸿”这些生动的意象,展现了边疆特有的环境和军人的英勇姿态。

D.这首诗语言凝练,韵律和谐,情感真挚,意境开阔,体现了欧阳修诗歌的豪放与深沉。

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