地理空间信息技术微专业校企合作的人才培养模式创新研究.pdfVIP

人才培养

地理空间信息技术微专业校企合作的人才培养

模式创新研究

□张怀亮赵许宁王军

摘要：随着数字经济的蓬勃发展，地理空间信息技术与人工智能、区块链等新兴技术深度融合，成为推动社会数

字化转型的重要引擎。在此背景下，本文聚焦地理空间信息技术微专业校企合作的人才培养目标，剖析了该领域人才

培养模式存在的问题，并提出了创新策略，旨在构建将理论基础与技能实训和项目实践相结合的阶梯式人才培养模式。

关键词：地理空间信息技术；微专业；校企合作；人才培养模式

地理空间信息技术是数字基础设施的重要组成部分，期长、参与人员众多等，往往需要测绘工程师、GIS（地

在智慧城市建设、自然资源管理、环境监测、精准农业等理信息系统）开发人员、数据分析师、项目经理的密切配合，

领域发挥着越来越重要的作用。微专业是教育供给侧结构因此，高校应注重培养学生的语言表达和沟通能力、团队

性改革的重要创新内容，具有培养周