八年级《传统文化》教案共10篇.pdfVIP

八年级《传统文化》教案备课教师：

第1课《周易》选读

一、教学目标：

1.知识与技能：学习本文是如何运用准确、严密的语言概括中华民族文化的三个显著特点的。

2.过程和方法：了解作者从广度和时间一横一纵两个方面来看待中华民族文化各个特点的思

维模式；关注社会文化现象，联系自身生活看问题。

3.情感态度与价值观：熟悉本文为阐明中华民族文化的三个显著特点所列举的众多事实，培

养学生爱国主义情操！

二、教学难点：通过品味语言了解中华民族文化的源远流长、博大精深和影响深远。

三、教学重点：引导学生关注社会和生活中的民族文化现象，深入思考一些文化问题，训练思

维的深度。

四、教学步骤：

《周易》的诞生地就是现在的千年古县汤阴县（河南安阳的一个县城）。羑里城位于汤阴

县北2公里处。易卦系统最基本的要素为阴阳概念，而阴阳概念包括阴阳的性质和状态两层意

义。如果不理会阴阳的状态，只论及其性质，则可以用阳爻（－）和阴爻（－－）表示阴阳。

将上述阴阳爻按照由下往上重叠三次，就形成了八卦，即“乾，坤，震，巽，坎，离，艮，兑”

八个基本卦，称为八经卦。再将八经卦两两重叠，就可以得到六个位次的易卦，共有六