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沁园春——雪教案（精选5篇）

篇1

一、教学目标

(一)知识与能力

1学习词的相关知识，了解词的基本特点和表现手法。

2能够有节奏、有感情地朗读，注意重音及停顿。

3体会诗词语言的凝练、准确和“诗化”形象的丰富内涵。

4学会借景抒情的表达手法，能够在写作中运用想象和联想。

5、体会写景、议论、抒情相结合的写作方法，感受词精练优美的语言。

(二)过程与方法

1学生结合文中的注释，在教师的指导下，理解内容。

2老师组织学生分组进行活动，根据词的内容，发挥想象，以小组为单位，描绘出诗人笔下的北国风雪图。

3设计问题，结合学生绘出的图画进行串讲，引导学生体会本阕词的壮美意境和诗人的豪迈情怀。

4结合几首描绘雪景的诗词，教师引导学生进行比较，加深对本阕词主题的理解。

(三)情感、态度与价值观

1学生能够感受诗人对祖国壮丽山河的热爱之情，以及他作为革命领袖，挥斥方遒的伟大抱负和坚定信心。

2学生能够恰当、客观地认识诗人对历代帝王的评论，教师引导学生树立客观的功过观和正确的历史观。

二、教学设想

重点：

1学会词的朗诵方法，掌握正确的停顿，能够找出诗歌的重音。

2体会诗歌语言的凝练，理解诗化形象的内涵。

3领会词的意境美和音韵美。

难点：

1理解封、飘、望、舞、驰、惜等动词和俱往矣，数风流人物，还看今朝的含义。

2理解诗人对历史人物的评鉴，体会他豪迈的伟人情怀，并树立正确的历史人物观

教学突破：