2026年高中历史教师资格证《综合素质》学生观强化练习.docxVIP

2026年高中历史教师资格证《综合素质》学生观强化练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（下列每小题只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。每小题2分，共20分）

1.马克思主义关于人的全面发展学说认为，人的发展是指（）。

A.个体智力和体力的单一发展

B.个体在德、智、体、美、劳等方面得到和谐的发展

C.个体成为某个专业领域的专家

D.个体社会属性的丧失和自然属性的强化

2.“教育无类”、“有教无序”等观点体现了古代哪些教育家对学生地位和潜能的基本看法？（）

A.柏拉图认为学生是待塑造的“泥塑”

B.老子认为学生是知识的被动接受者

C.孔子认为学生具有巨大的发展潜能，应尊重个体差异

D.亚里士多德认为学生是天生具有不同禀赋的个体，需因材施教

3.在高中历史课堂上，教师鼓励学生就“历史人物评价的客观性问题”展开辩论，并允许学生提出与教材观点不同的看法。这种做法主要体现了对哪一学生观理念的尊重？（）

A.学生是发展的人

B.学生是具有独立意义的人

C.学生是具有主体性的人

D.学生是教育活动的客体

4.“因材施教”教学原则的提出，其