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四年级上册学生心得50字左右

篇一：四年级上册学生心得

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句诗可真是太有道理啦！就像我四年级上册

这一学期，要是光听老师在课堂上讲，不自己去实践、去感受，那哪能有这么多收获和心

得呢！

我跟你们说，这学期期末考试成绩公布的时候，我可是吓了一跳！我数学居然考了

98分，要知道我之前数学成绩也就平平常常，偶尔还会因为粗心大意丢分。这可把我高

兴坏了，感觉自己就像中了彩票一样。那这好成绩是咋来的呢？还得从头说起。

四年级上册刚开始的时候，我对数学那是有点小头疼。那些四则运算、图形的认识，

我感觉就像一团乱麻，怎么都理不清。有一次课堂小测验，我居然只考了70分。当老师

把试卷发下来，念到我的分数时，我感觉全班同学的目光都像探照灯一样射向我，我的脸

“唰”地一下就红了，恨不得找个地缝钻进去。

回到家，我低着头把试卷递给妈妈。妈妈看了看试卷，并没有像我想象中那样大发雷

霆，而是温柔地说：“宝贝，一次考试没考好没关系，咱找到问题出在哪，把它解决了就

行。”在妈妈的鼓励下，我开始认真分析试卷。我发现很多错误都是因为我计算粗心，还

有对一些概念理解得不够透彻。

从那以后，我给自己制定了一个学习计划。每天放学回家，我都会先完成作业，然后

拿出专门的练习册做20道四则运算题，锻炼自己的计算能力。为了更好地理解图形的知

识，我还自己动手用硬纸板做各种图形，通过摸一摸、量一量、比一比，我对图形的特点

有了更深刻的认识。就像《几何原本》里说的，“在几何里，没有专为国王铺设的大道。”

学习数学就是要一步一个脚印，自己去探索。

除了数学，语文学习也有很多有趣的事儿。我们学了很多古诗词，像李白的《古诗二

首》，我仿佛跟着诗人穿越到了古代，看到了庐山瀑布“飞流直下三千尺”的壮观景象。在

学习写作的时候，老师教我们要写得生动有趣，要有细节描写。有一次写作文《我的动物

朋友》，我写我家的小狗“布丁”，我把它吃饭时那狼吞虎咽的样子，还有它摇着尾巴讨好

我的可爱模样都写了进去。老师在课堂上还把我的作文当成范文读给大家听，同学们都向

我投来羡慕的目光，我心里别提多得意啦！

这学期的英语学习也充满了挑战和乐趣。英语单词就像一个个小怪兽，刚开始我老是

记不住。为了记住它们，我想了个办法，把单词编成顺口溜。比如“pest”这个单词，我就

编成“害虫害虫pest，专搞破坏真讨厌”。通过这种有趣的方式，我记单词的速度快了很

多。

在和同学们相处的过程中，也有很多难忘的回忆。有一次体育课上，我们玩接力赛

跑。我们小组一开始落后了，大家都有点着急。这时候，我们组的“飞毛腿”小明大声喊：

“别慌，咱们团结起来，一定能反超！”在他的鼓励下，我们每个人都鼓足了劲，最后居然

赢得了比赛。大家高兴得抱在一起，那欢呼声都快把操场的屋顶掀翻了。

这一学期就像一场精彩的旅行，有困难、有挑战，但更多的是收获和成长。我明白了

学习不能偷懒，要有方法，要多实践。我也知道了团结的力量是无穷的，和同学们一起努

力，就能克服很多困难。展望未来，我希望在接下来的学习中，继续保持这种积极向上的

态度，不断挑战自己，取得更好的成绩！

篇二：四年级上册学生心得

“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句俗语时刻提醒着我们，年少的时候要努力学习，不

然长大了后悔都来不及。这不，四年级上册这一学期结束了，我回顾这一学期的学习生

活，那真是感慨万千啊！

期末考试结束后，我和小伙伴们聚在一起讨论成绩。当我说出我科学考了95分的时

候，大家都惊讶得张大了嘴巴，就像一个个小金鱼。要知道，我以前对科学这门课可不怎

么感兴趣，觉得那些什么自然现象、科学原理都太枯燥了。那我是怎么从一个科学“小菜

鸟”变成“小达人”的呢？这背后可有一段故事。

四年级上册刚开始学科学的时候，我感觉就像听天书一样。什么声音的传播、物体的

沉浮，我完全摸不着头脑。有一次科学课上，老师做了一个声音在不同介质中传播的实

验。老师敲了敲桌子，让我们感受声音的传播，可我啥感觉都没有，只觉得那声音“嗡嗡”

的，烦死了。下课后，老师把我叫到办公室，语重心长地说：“孩子，科学其实很有趣

的，只要你用心去发现，就会打开一个全新的世界。”

为了提高我对科学的兴趣，爸爸带我去了科技馆。一进科技馆，我就被眼前的景象吸

引住了。那里有好多好玩的科学实验装置，有模拟火山喷发的，有展示静电现象的。我看

到一个小朋友把手放在一个大玻璃球上，头发都竖起来了