小学一年级美术《巧手饰新年》复习知识清单.docx

小学一年级美术《巧手饰新年》复习知识清单

一、课程定位与核心素养目标

本课程属于“造型·表现”与“设计·应用”相结合的综合性艺术实践课，旨在引导刚入学的一年级学生在感知传统节日文化的基础上，通过动手操作，体验美术创作的乐趣。复习阶段需明确以下核心素养导向：【非常重要】图像识读：学生能够辨识与新年相关的图形符号，如灯笼、鞭炮、雪花、生肖动物等，理解其造型特点与象征意义。【非常重要】美术表现：掌握剪、折、贴、画、撕等基本技法，能够综合运用不同材料，创造出具有节日氛围的装饰作品。【重要】创意实践：鼓励学生从生活中发现可用材料，大胆联想，将普通物品通过艺术加工转变为独特的新年装饰品，培养求异思维和解决