人教版三年级数学上册数学知识的数学抽象能力测试卷(含答案).pdfVIP

人教版三年级数学上册数学知识的数学抽象能力测试卷（含答

案）

一、单选题（每题2分，共20分）

小明跑100米用了18（），应选择的时间单位是（）

A.时B.分C.秒D.天

【答案】C

3分米+50厘米=（）厘米

A.8B.80C.35D.53

【答案】B

妈妈买了6个苹果，爸爸买的苹果是妈妈的3倍，爸爸买了

（）个苹果

A.2B.9C.18D.12

【答案】C

一个正方形的边长是5厘米，它的周长是（）

A.10厘米B.15厘米C.20厘米D.25厘米

【答案】C

下列分数中，最大的是（）

A.1/2B.1/3C.1/4D.1/5

【答案】A

1吨-300千克=（）千克

A.700B.800C.900D.1300

【答案】A

用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，它们的

周长（）

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A.长方形长B.正方形长C.一样长D.无法比较

【答案】C

算式“3×8”可以表示（）

A.3个8相加B.8个3相加C.3和8相加D.A和B都对

【答案】D

把一个蛋糕平均分成8块，小明吃了3块，剩下的占（）

A.3/8B.5/8C.3/5D.5/3

【答案】B

下列情境中，不能用“5×4”解决的是（）

A.每支铅笔5元，买4支多少钱B.5个小组，每组4人，共多少

人C.一条绳子长5米，另一条长4米，总长多少D.每层楼5米高，4

层楼多高

【答案】C

二、多选题（每题4分，共20分）

下列情境中，涉及“倍”的关系的有（）

A.小红有3本书，小明有9本书，小明的书是小红的3倍B.妈妈

买了5个苹果，爸爸买了10个，爸爸比妈妈多买5个C.青蛙每分钟

跳8次，3分钟跳24次D.白兔有4只，黑兔是白兔的2倍，黑兔有8

只

【答案】A、D

【解析】B是数量差，C是乘法求总数，A和D明确用“倍”表示

倍数关系。

下列操作中，能体现数学抽象的有（）

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A.用“△△△△”表示4个苹果B.将“3个5相加”写成

“3×5”C.观察长方形后总结“对边相等”D.测量课桌长度后记录

“6分米”

【答案】A、B、C、D

【解析】抽象是从具体到符号或概念的过程，A用图形代替实

物，B用乘法符号代替加法，C总结特征，D用单位表示长度，均体现

抽象。

关于“周长”的理解，正确的有（）

A.封闭图形一周的长度B.所有图形都有周长C.长方形周长=（长

+宽）×2D.周长单位和长度单位相同

【答案】A、C、D

【解析】不封闭图形没有周长，B错误，其他正确。

下列分数中，比1/2小的有（）

A.1/3B.2/3C.1/4D.3/4

【答案】A、C

【解析】1/3≈0.330.5，1/4=0.250.5，2/3≈0.670.5，

3/4=0.750.5。

万以内加法计