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- 2026-03-04 发布于河南
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新人教版五年级语文下册短文阅读练习(精选10篇)
一、课内阅读。
秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。别处都有搭石,唯独这一
处没有,人们会谴责这里的人懒惰(duòdòu)。上了点儿年岁的人,怎
样急着赶路,发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合
适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上
去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止
步。前面的人突然停住,后边的人没处落脚,会掉进水里。每当
上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后
面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuòcuò)绰
给人画一般的美感。
1.给文中划线的字选择正确的读音。
2.在横线中填上合适的关联词语。
_____________________________________________________________________
3.读了第2自然段,我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先
写一行人________的美,我是从________这个词知道的;再写________的美,
我是从________这个词知道的‘最后写________的美,我是从________、
________、________这几个词知道的。
4.用波浪线画出文章中的俗语,自己再写一句生活中常用的俗语。
_____________________________________________________________________
二、课内阅读。
搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。
()别处都有搭石。唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。上了点
儿年岁的人,()怎样急着赶路,()发现哪块搭石不平稳,一定会
放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了
()肯离去。
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1.在文中括号里填上合适的关联词。
2.这段话主要写了()
A.行人走搭石B.老人走搭石C.人们摆搭石
3.最后一句话是对老人________的描写,体现在_______________这几个词
上,表现了__________________。
4.如果你遇见这样的老人,你会对他说些什么?
_____________________________________________________
三、课内阅读。
搭石(节选)
我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水
常年不断。每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨。山洪过后,人们出工、收工、赶
集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根
据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在
小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏着过去,这就是搭石。
1.概括这段话的主要内容。
_________________________________________________________
2.用横线画出介绍“什么是搭石”的句子。
3.如果没有搭石,家乡的人们怎样过小溪呢?
_________________________________________________________
4.乡亲们摆搭石过小溪,体现了乡亲们的什么特点?
_________________________________________________________
四、阅读理解。
圆明园的毁灭
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹
街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照
各地名胜
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